Đến tuổi trưởng thành trẻ sẽ là lực lượng lao động chính của xã hội, điều này tạo nên sự trăn trở cho bố mẹ: làm sao để trẻ quý trọng đồng tiền, ham thích lao động chân chính để làm ra tiền; khi trẻ sống xa gia đình (đi học, đi làm,…) trẻ biết tiêu tiền đúng cách, không phung phí. Hơn nữa, nhận thức đúng được vai trò của tiền trong đời sống, có cách ứng xử phù hợp với tiền bạc còn là điều kiện để trẻ giữ được giá trị của chính bản thân mình.
Một số cách dưới dây là những gợi ý mà bố mẹ có thể áp dụng trong việc giáo dục trẻ về lao động và tiền bạc:
Niềm vui và lợi ích của lao động
Bố mẹ là những tấm gương lao động gần gũi nhất với trẻ. Trẻ thường có xu hướng được giống như bố mẹ - làm giám đốc, kĩ sư, bác sĩ, nhân viên văn phòng,… Bố mẹ càng thể hiện sự tích cực với nghề nghiệp mình đang làm thì trẻ càng có xu hướng này một cách rõ nét, vì trẻ nhận thấy niềm vui trong công việc của bố mẹ. Nếu bố mẹ ngày nào cũng than vãn “nay cơ quan lại cãi nhau”, “sếp ngày nào cũng nhăn nhó”, “tháng này bị trừ lương vì giảm doanh thu”,… thì trẻ sẽ khó mà ước mình như cha mẹ, và đặc biệt là “sợ phải lao động”. Hãy chọn lọc những điều tích cực mà công việc mang lại để chia sẻ với trẻ, hình thành nhận thức cho trẻ về lợi ích của lao động “nhờ làm công việc này mà bố/ mẹ được…”, “may mà đồng nghiệp của bố/ mẹ luôn sẵn sàng …” “công việc không đơn giản và nhàn hạ nhưng nhờ vậy mà bố/mẹ….” “rõ ràng nhờ có công việc mà cuộc sống của chúng ta không thiếu thốn…” Trẻ sẽ thấy đi làm thật tuyệt vời, ngoài kiếm tiền trang trải mọi hoạt động của cuộc sống còn là nơi mọi người san sẻ, gắn kết với nhau như một gia đình.
Giá trị của lao động
Lao động không chỉ tạo ra tiền bạc, của cải vật chất mà thông qua quá trình lao động con người còn nhận thức được thế giới và phát triển bản thân. Chỉ khi lao động tạo ra giá trị thì chúng ta mới thấy được giá trị của mình. Do đó, ngay từ sớm hãy để trẻ tham gia lao động với nguyên tắc vừa sức, mà một trong những nhiệm vụ lao động đầu tiên của trẻ sẽ là “lao động tự phục vụ”. Chính sự bồi đắp này sẽ tạo nên một tuổi vị thành niên – thanh niên có khả năng tự lập và tự tạo ra giá trị lao động cho riêng mình. Suốt một quá trình gắn bó chặt chẽ với đời sống gia đình, nhà trường, việc lao động tạo nên sự phát triển toàn diện cho trẻ - ngay cả khi không nhận được “tiền công” trẻ vẫn hưởng thụ được giá trị của điều mình đã làm. Bố mẹ có thể cho trẻ thấy, lợi ích đó chính là: trẻ trách nhiệm hơn trong cuộc sống, trải nghiệm cảm giác về sự có ích khi được mọi người thừa nhận, sứa khỏe được rèn luyện thông qua chính những lao động chân tay như vệ sinh nhà cửa, trường lớp. Tuy lao động có thể chưa tạo ra được tiền nhưng cũng góp phần vào sự phát triển của trẻ và đó chính là giá trị của lao động.
?dpr=on&ts=1768188528267)
